Impulsion, le parcours d'accélération de 100°

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Impulsion, le parcours d'accélération de 100°

Impulsion en 60 secondes

Cette nouvelle initiative a pour objectif de soutenir les idées novatrices, à travers un parcours de développement de projets en ligne sur 6 semaines pour donner vie aux idées et favoriser la santé des collectivités.

Pourquoi Impulsion?

Impulsion vise à soutenir les équipes de projets dans leur démarche, de l’idéation à l’implantation, en donnant accès à de nombreuses ressources d’expertises de différents horizons.

  • Amplifier les projets d’innovation sociales en santé.
  • Favoriser le développement de nouvelles connaissances.
  • Favoriser la bonification des compétences professionnelles.

Une démarche en 5 étapes

Participer à Impulsion, c’est donner forme à ses idées et être guidé à travers un processus créatif de résolution de problèmes en 5 étapes.

Étape 1 : COMPRENDRE

La première étape consiste à mieux comprendre la problématique dans laquelle s’inscrit votre projet, à identifier pourquoi vous souhaitez agir et à bien saisir les besoins des utilisateurs.

Étape 1 : COMPRENDRE
Étape 2 : CLARIFIER

Étape 2 : CLARIFIER

Cette étape sert à définir clairement les objectifs de votre projet et à mieux cerner les problèmes à résoudre.

Étape 3 : EXPLORER

À la troisième étape, c’est le temps de stimuler son potentiel créatif et d’explorer de nouvelles idées.

Étape 3 : EXPLORER
Étape 4 : EXPÉRIMENTER

Étape 4 : EXPÉRIMENTER

Vient ensuite le moment de tester les idées, avec un prototype du projet. Cela permet d’évaluer la pertinence, l’impact et la faisabilité. Des ressources et des expertises sont mises à votre disposition pour cette étape.

Étape 5 : IMPLANTER

Lors de la dernière étape, vous raffinez votre projet et amorcez sa phase d’implantation (échéancier, recherche de partenaires). Cette étape vous permet entre autres de préparer et de pratiquer votre « pitch ». C’est l’occasion parfaite de recevoir et d’intégrer les commentaires des autres participants afin de développer le message le plus convaincant qui soit!

Étape 5 : IMPLANTER

Prochaine édition : 15 mars au 23 avril 2021

Vous travaillez dans une école primaire ou secondaire publique? Constituez votre équipe projet et venez relever le défi en participant à Impulsion, le parcours d’accélération de 100°. Soumettez votre candidature entre le 3 novembre et le 10 décembre 2020.

 

En savoir plus

10 raisons de prendre part à l’expérience

  1. Acquérir de nouvelles connaissances et bonifier les compétences professionnelles en gestion de projet novateur.
  2. Déployer son plein potentiel de leadership à l’intérieur des projets.
  3. Développer une posture de gestion par projets agile, créative et centrée sur l’humain.
  4. Élargir son réseau de contacts… un atout pour vos projets actuels et les futurs à venir!
  5. Profiter d’une expertise externe grâce à une expérience de co-création, mais également de mettre votre propre expertise à profit des autres projets.
  6. Mettre la main sur un lot d’outils pertinents, sur des ressources et de l’expertise dans votre région de même que partout au Québec.
  7. Concrétiser et tester les idées pour optimiser au maximum votre projet.
  8. Permettre à votre projet de gagner en pertinence, en impact et en rayonnement.
  9. Contribuer à la recherche de solutions créatives qui répondront aux besoins de votre milieu.
  10. Solidifier les liens entre les membres de votre équipe.

Témoignages

Au début, j’ai dit aux autres que ce n’était pas mon genre de choses. Je n’aime pas les discussions, quand c’est long. Je suis plus dans le concret, faut que ça aille vite. Mais finalement, j’ai trouvé l’expérience créative. Le fait de travailler avec des gens extérieurs au projet nous a permis de le pousser plus loin. Il y a eu des questionnements auxquels je n’aurais même pas pensé parce que nous, on a la face collée dans le projet. Ça nous a aidés à changer de perspective. Notre façon de penser est maintenant plus centrée sur les gens.
Amélie Drainville Municipalité de La Visitation-de-l’Ile-Dupas, Lanaudière
Ça nous a donné des pistes pour peaufiner notre projet et bien le mettre sur papier. Nous sommes des enseignants qui voulons réaliser des projets pour permettre aux élèves de mettre leurs talents à l’avant-plan, d’apprendre de différentes manières. L’apprentissage concret est pour nous une piste. Mais il y a un grand écart entre la théorie et la pratique. L’expérience nous a permis d’étudier des facettes que nous n’avions pas considérées, de préciser des aspects pour rendre notre projet concret et accessible. Ça nous a permis de trouver les arguments pour convaincre la direction de notre école d’embarquer dans le projet.
Karine Desmarais École de la Haute-Ville, Montérégie
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